En momentos en que se intentan forjar diálogos de apertura geopolítica en las Américas, un grupo de estudiantes, profesores y profesoras de la Universidad de Puerto Rico en Humacao (UPRH) visitarán la isla de Cuba con el propósito de escribir un nuevo capítulo de hermandad caribeña desde un acercamiento académico, comunitario y solidario entre pueblos antillanos.
Acompañados por cuatro docentes del Departamento de Ciencias Sociales, siete estudiantes investigadores del bachillerato de Investigación y Acción Social (INAS) de la UPRH estarán del martes 28 de abril al sábado 9 de mayo recorriendo diversas regiones de la Isla con el fin de participar en diálogos y el desarrollo de propuestas de participación ciudadana, junto a distintos grupos de base comunitaria de Cuba.
El viaje de estudio forma parte de las actividades del curso sub-graduado “Desarrollo y organización comunitaria en el Caribe” (INAS 4045) que se ofrece en el recinto regional oriental de la Universidad de Puerto Rico.
Como parte de los requisitos del bachillerato de INAS, los y las estudiantes que aspiran al grado deben involucrarse en proyectos académicos que integren las sensibilidades y acercamientos relacionados a la metodología conocida bajo el término de Investigación y Acción Participativa (IAP).
Una de las principales encomiendas de este viaje caribeño es propiciar un intercambio de saberes y experiencias entre académicos y facilitadores comunitarios que trabajan proyectos basados en la metodología IAP, tanto en Cuba, como en Puerto Rico.
“El propósito principal del viaje es fomentar el intercambio de saberes con organizaciones de base comunitaria orientadas a la transformación social a través de la investigación y la acción ciudadana. El viaje, coordinado por el Dr. Roberto Mori González, proveerá también una experiencia de inmersión en la cultura y la sociedad cubana a los estudiantes”, expuso la profesora Ivelisse Rivera Bonilla, quien actualmente funge como Coordinadora del Programa de INAS, y además, acompañará a Mori González, como dos de los cuatro profesores que participan del viaje de estudio a Cuba.
Por los pasados años, la utilización de la metodología IAP por estudiantes y docentes de INAS ha propiciado la ruptura con métodos tradicionales de enseñanza e investigación académica. Inspirados por postulados de pensadores como el brasileño Paulo Freire, el Departamento de Ciencias Sociales ha gestado proyectos dirigidos a cuestionar aquellos saberes que excluyen importantes voces que integran la pluralidad de experiencias que se forjan dentro de las complejas unidades culturales y geográficas que se identifican como comunidades.
Proyectos como el huerto escolar comunitario en la Escuela Nueva Pedagogía en Caguas ha sido trabajado durante los pasados dos años por varios de los estudiantes que participan del viaje a Cuba. Este trabajo de investigación ha sido exitoso en borrar las jerarquías entre investigadores y sujetos de estudios, al tiempo que promueve nuevas miradas sociales al tema de la seguridad alimentaria entre estudiantes del nivel escolar primario en Puerto Rico.
El profesor Erick Figueroa Hernández es el mentor de este proyecto comunitario del huerto escolar. Figueroa Hernández acompañará a Mori González y Rivera Bonilla en los trabajos a realizarse en Cuba. Se les unirá, además, la profesora María Mulero Díaz, quien es académica del Programa de INAS y trabaja investigaciones relacionadas a temas de género y de análisis sociológico de la mujer.
El grupo de estudiantes investigadores que participan del viaje académico está compuesto por Joyce Aponte Neco, Emmarielys Ferrer Resto, Luis López Díaz, Francisco Nieves Lozada, Natalie Rivera Negrón, Marielys Rodríguez Cruz y Sergio Velázquez Rivera.
Crédito foto: Suministrada
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