Política

Recientemente, una emisora de radio local celebró un foro sobre la reforma de la Policía. No se trataba de un encuentro de académicos, intelectuales y activistas para analizar lo que estaba sucediendo con dicha reforma. Se trataba, más bien, de un programa de propaganda para promover el miedo, a algunas compañías de servicios de seguridad, que me pregunto qué saben de verdad sobre el tema, y uno que otro funcionario que vino a decir dos o tres cositas. El periodista radial a cargo de las entrevistas más carente de profundidad no pudo ser.

En las pasadas dos series explicaba sobre cómo atendía el asunto del estatus político tanto desde “la política” como desde “lo político”.

Desde “la política”, lo valoraba como las manifestaciones del sujeto político-colectivo del Estado Libre Asociado (ELA). Es decir, cómo el sujeto político expresa sus preferencias “políticas” mediante de las instituciones políticas y culturales que crea para ello. Un ejemplo son las supuestas ideologías políticas (autonomía, estadidad e independencias) que se traducen en imaginarios como “lo mejor mundo”, la “estadidad jíbara” y el “Singapur-caribeño”.

Santo Domingo- El gubernamental Partido de la Liberación Dominicana (PLD) denunció hoy (ayer) que existe una conspiración del sector generador nacional y extranjero que procura maniatar al Estado en su propósito de reducir el costo de la energía para todos los usuarios.

El próximo 18 de septiembre, en el territorio de Escocia,  parte del Reino Unido de la Gran Bretaña e Irlanda del Norte, se celebrará un plebiscito para definir si esa porción territorial al norte de Londres, que tiene una identidad y cultura completamente diferente a la anglosajona del sur, obtiene o no su independencia plena. La pregunta clásica, en este caso para los escoceses, es ¿deber ser Escocia un país independiente, si o no?

Irrealizable no es. Aspirar a la máxima calidad en educación debe ser el principio edificador de nuestra sociedad. Y es que debe acaecer un despertar de la conciencia, una reestructuración de los estándares admitidos como pertinentes cuando han probado no ajustarse a la realidad actual. La escuela tendría que devenir junto al desarrollo social. No puede considerarse el progreso de los aspectos colectivos e individuales sin aulas que atiendan las apremiantes necesidades de estudiantes, docentes y toda la comunidad escolar.

Curiosamente a la muerte de Nelson Mandela el pasado 5 de diciembre de 2013, siempre comenté que la relación histórica del independentismo puertorriqueño y el Congreso Nacional Africano (CNA) fue y era inexistente. Dicho esto, que había que comprender que Barak Obama, primer presidente afrodescendiente de los EE. UU., epitomiza una larga historia de vinculación entre el pueblo negro de su país y el de Mandela. Esa relación histórica data de más de 100 años. Al día de hoy, el independentismo puertorriqueño sigue aún sin establecer lazos de solidaridad con el gobierno de Jacob Zuma, actual presidente y también miembro del CNA.

El gobernador Alejandro García Padilla ya habló de convocar un referéndum de estatus sobre la relación de Puerto Rico con los Estados Unidos; ayer en San Juan, los que promulgan soberanía dentro del oficialista Partido Popular Democrático (PPD) comenzaron una campaña educativa que, como indicó la alcaldesa de San Juan, Carmen Yulín Cruz, se dará “donde nos inviten y donde no nos inviten”.

Recientemente, la prensa corporativa ha mostrado gran interés por presentar el caso de Puerto Rico como un gran fracaso. El último intento ha sido citar a un “Republicano” que ha propuesto que Puerto Rico sea tratado como si fuera Washington DC. Claro que olvida, tanto el “Republicano” como la prensa corporativa, que Washington es un territorio incorporado sin poderes fiscales ni autonomía y Puerto Rico es un territorio no-incorporado, según la propia definición del Tribunal Supremo, que tiene autonomía fiscal.